Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal

OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE COĞRAFYA EĞİTİMİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ

Sevgi COŞKUN KESKİN — 2024-06-19

Coğrafyayı öğrenme, çocukların kendi çevrelerini fark etme, inceleme ve düşünme becerileriyle başlar. Yaşanılan erken deneyimler de çocukların coğrafya kavramlarına karşı farkındalıklarını artırır. Bu çalışmada ülkemizde coğrafya eğitimini görünür kılmak için okul öncesi öğretmenlerinin görüşlerini almak hedeflenmiştir. Bu amaçla nitel araştırma desenlerinden durum analizi kullanılmıştır. Bu bağlamda amaçlı örneklemelerden kolay ulaşılabilir durum örneklemesi kullanılarak özel ve devlet okullarından 16 öğretmenle görüşme gerçekleştirilmiştir. Veri toplama, yarı yapılandırılmış görüşme formuyla yüz yüze gerçekleştirilmiştir. Bu veriler betimsel ve içerik analizine tabi tutulmuştur. Araştırma sonucunda okul öncesi öğretmenlerinin okul öncesi dönemde coğrafya eğitiminin gerekli olduğunu belirtmişlerdir. Coğrafya eğitimi verirken çocuğun yaşadığı ülkesini, bölgesini, çevresini ve doğayı aynı zamanda gökyüzü ve gezegenleri tanıması konusunda öğretmenler görüş birliğindedir.

SHAPING THE TURKISH LEARNING ENVIRONMENT TO BOOST CRITICAL THINKING BY EFL TEACHERS

Mahmoud ABDALLAH — 2024-06-19

The classroom learning environment is one of the most significant points of access to education for learners as it also provides time, interaction, and socialization for students to cultivate their critical thinking. The current study highlights the EFL teachers’ perceptions and experiences of configuring a supportive learning environment to spur critical thinking. It also investigates the emerging factors classroom learning environment that affect EFL teachers’ integration of teaching critical thinking. This study is framed by an exploratory qualitative research design in which a grounded theory approach is utilized through extensive semi-structured interviews as a research instrument. The data was collected from twelve EFL-experienced teachers who have voluntarily participated. To interpret the findings, a constant comparative technique was employed as the primary data analysis technique. The results show that the classroom learning environment’s psychological, pedagogical, and social factors influence the integration of CT, introducing a parachute model to boost learners’ critical thinking skills.

DİJİTALLEŞME VE EKONOMİK BÜYÜME İLİŞKİSİ BRICS-T ÜLKELERİ ÖRNEĞİ

Rabia ÇİMEN — 2024-06-19

Dijitalleşme, ekonomik büyümeyi artırmanın temel nedenlerinden biri olarak verimlilik artışı ve erişilebilirliği sağlar. Ayrıca, dijitalleşme yenilikçilik ve sektörel gelişmenin sağlanmasının yanı sıra eğitim ve öğrenme yöntemlerindeki dönüşümü destekleyerek, işgücü piyasasının ihtiyaçlarına uygun yeteneklerin geliştirilmesine yardımcı olur ve böylece ekonomik büyümeyi destekleyen bir iş gücü yaratır. Bu çalışmanın amacı, gelişmekte olan ülke grubundan BRICS-T ülkelerinde 2010-2022 dönemi yıllık verilerini kullanarak dijitalleşmenin büyüme üzerine etkisini panel eşbütünleşme analizi yardımıyla araştırmaktır. Westerlund ve Edgerton (2007) tarafından geliştirilen LM bootstrap panel eşbütünleşme testi sonucunda uzun dönemli ilişki belirlenmiştir. Panel genelinde bilgi ve iletişim teknolojisi ürünleri ihracatı, internet kullanan birey sayısı ve cep telefonu abone sayısı değişkenleri büyüme üzerinde pozitif yönde anlamlı ilişkili çıkmıştır. Büyüme üzerinde en etkili değişken bilgi ve iletişim teknolojisi ürünleri ihracatı olarak belirlenmiştir. Modelde, hata düzeltme teriminin katsayısı negatif ve istatistiksel olarak anlamlıdır. Yani; modelin hata düzeltme mekanizması çalışmaktadır, kısa dönemli ilişki belirlenmiştir. Kısa dönemde katsayılar daha düşük çıkmıştır. Bağımsız değişkenler, kısa dönemde uzun döneme göre büyüme üzerinde daha az etkili olmaktadır.

DÜNYA’DA VE TÜRKİYE’DE ÜCRET EŞİTSİZLİĞİ BELİRLEYİCİLERİ VE TRENDİ

Güney AYDİN — 2024-06-19

Çalışanların hayatını idame ettirebilmeleri ve motivasyon kaynağı olan ücretin eşit dağılımı önemli bir konu olarak öne çıkmaktadır. Dolayısıyla bu dağılım, çalışanların refah düzeyindeki farklılıkları ortaya koymaktadır. Farklılıklara etki eden unsurları belirlemek, farklılığın şiddetini azaltma konusunda önemli bir adım olabilir. Böylece çalışanın motivasyonu, verimliliği, refahı, emek piyasasının istikrarı konusunda aşama kaydedilebilir. Çalışma, ücret eşitsizliğini neoklasik ekonomi ve insan sermayesi kuramı bağlamında teorik çerçevede açıklayarak eşitsizliğe etki eden unsurları belirlemeyi ve Türkiye’de ve diğer ülkelerde eşitsizliğin trendini analiz etmeyi amaçlamaktadır. Literatürde konuyla ilgili yapılmış ampirik çalışmalar ele alınmıştır. Ayrıca Türkiye’de Hanehalkı İşgücü Anketi’nden elde edilen 2009-2020 dönemine ait verilerle hesaplanmış ücret eşitsizliği endeksleri (Gini, Theil’in T İstatistiği ve 90/10 oranı) ile ücret eşitsizliğinin seyrini bölgesel düzeyde incelenmiştir. Bu inceleme kapsamına Türkiye ve diğer ülkelere ait Gini/Milli Gelir endeksi ile 1980-2022 dönemi de dahil edilmiştir. Türkiye’de bölgesel düzeyde ücret eşitsizliği 2010’dan itibaren azalma eğilimi gösterirken, diğer ülkelerde özellikle gelir dağılımı dip yaptığı 2007-2008 döneminde sonra dalgalı bir şekilde artmıştır. Türkiye’de ücret eşitsizliğinin iyileştirilmesi için yasal düzenlemelerin ve sendikal faaliyetlerin desteklenmesi gerekmektedir.

Yurtdışındaki Müzelerin Konservasyonu Ele Alış Şekilleri ve Konservasyona Bakış Açıları

sena şahin — 2024-06-19

Müzeler, insanlığın ortak mirasını korumak ve gelecek nesillere aktarmak için kritik önem taşıyan kurumlardır. Bu bağlamda, müze objelerinin ve kültür varlıklarının uzun süre muhafazası, önleyici bir koruma yaklaşımıyla mümkündür. Bu yaklaşıma göre, objelerin bozulmasına neden olabilecek faktörler önceden tespit edilerek gerekli önlemler alınır. Müzelerin korunması ve sanat eserlerinin sürekliliğinin sağlanması ülkeden ülkeye farklılık gösterir. Özellikle Avrupa Birliği (AB), Amerika Birleşik Devletleri (ABD) ve Kanada gibi gelişmiş ülkelerde bu konuya daha büyük bir hassasiyet gösterilmektedir. Bu çalışmada, bu ülkelerin müzelerin konservasyonu ele alış şekilleri ve konservasyona bakış açıları ele alınacaktır.Müzelerin önemli objelerinden biri olan tekstil ürünlerinin korunması da özel bir önem taşımaktadır. Arkeolojik tekstillerden etnografik tekstillere, kostümlerden mobilyalara kadar bu tür objelerin hepsi tarihi belgeler niteliğindedir. Ancak çürüme, güve, nem ve diğer dış etkenlerden ciddi şekilde etkilenerek bozulabilmektedir. Bu nedenle, tekstil eserlerinin korunması için özel teknik ve yöntemler geliştirilmiştir.