Motivasyon- motivasyon kuramları- üniversite-sanayi işbirliği
Özet
Üniversite-sanayi işbirliğinin bir yanını işletmeler oluştururken, diğer yanda akademisyenler yer almaktadır. Akademisyenler, yeterli bir motivasyon derecesine ulaşmadan söz konusu işbirliği içerisinde beklenen düzeyde bir performans ve başarı gösteremezler. Bu çalışmada akademisyenlerin iş dünyası ile işbirliği yapmasında etkili olan motive edici faktörler incelenmiştir. Bu amaçla nitel bir araştırma yöntemi olan derinlemesine mülakat tekniği kullanılarak görüşmeler yapılmıştır. Görüşme neticesinde elde edilen veriler kapsam teorilerinden biri olan Herzberg’in Çift Faktör Teoremi açısından irdelenmiş ve sonuçlar sınıflandırılmıştır. Böylece akademisyenlerin iş dünyası ile işbirliği ile yapmalarında etkili olan hijyen ve motivasyon faktörler belirlenmiştir. Az ders yükü, bürokrasi ve idari görev ile yönetimin desteği hijyen faktörler olarak öne çıkmıştır. Motivasyon faktörleri ise teorik akademik bilginin uygulamaya geçtiğini görmek, tanınıp sosyal çevre edinmek, akademik bilgileri güncelleme imkanı bulmak, iş dünyasından edinilen bilgilerin derslere ve öğrencilere aktarılabilmesi, öğrencilere burs ve iş imkanı sağlanabilmesi, topluma olan sorumluluğu yerine getirme duygusu ve üniversitenin sağlayamadığı teknik ve sosyal imkanlara erişmek olarak ortaya çıkmıştır. Akademik yükselme kriterlerine iş dünyası ile işbirliğinin eklenmesi ve maddi kazanç olguları ise kimi akademisyenler tarafından hijyen, kimi akademisyenler tarafından ise motivasyon faktör işlevi görmektedir. Çalışmanın sonuç bölümünde ise tespit edilen bu faktörlerden de hareketle iş dünyası ile işbirliğini kolaylaştırmak ve geliştirmek için yapılabilecek çalışmalar belirlenmiş ve bu faktörlerin ağırlıklarının belirlenmesi için nicel bir çalışma yapılıp bir ölçek geliştirilmesi önerilmiştir.
