YÜKSEK LÝSANS ÖÐRENCÝLERÝNÝN ZAMAN YÖNETÝMÝ BECERÝLERÝ ÝLE AKADEMÝK BAÞARILARI ARASINDA KÝ ÝLÝÞKÝ: BÝR DEVLET VE BÝR VAKIF ÜNÝVERSÝTESÝ KARÞILAÞTIRMASI

Özet

Zaman paha biçilmez bir kaynaktýr. Geçen zamaný geri döndüremeyiz. Þurasý bir gerçek ki, yapmak zorunda olduðumuz ve yapmayý hayal ettiðimiz birçok iþimiz var. Günümüz iþ hayatýnýn rekabetçi koþullarý, bizi birçok þeyi anda yapmaya zorlarken, doðru iþleri doðru metodlarla yapmaya karar vermek daha da önemli hale geliyor. Özel ve iþ hayatlarýnda, etkin zaman yönetimi gereklerini yerine getiremeyen kiþiler kendilerini geliþtiremiyor, baþarýsýz ve mutsuz oluyor. Dolayýsýyla, baþarý ve yüksek verimlilik için zamana bilinçli yaklaþým, iyi bir planlama ve onu akýllýca kullaným gerekiyor. Bu çalýþmanýn amacý ise, iþ hayatlarýnda ki geliþime ve deðiþime ayak uydurmak isteyen eðitime önem veren yüksek lisans öðrencilerinin önlerinde ki en önemli ve anlamlý kýsýtýn zaman yönetimini baþarýyla gerçekleþtirememiþ olmalarýný ortaya koymaktýr. Bu düþünceyle, biri devlet üniversitesi diðeri vakýf üniversitesinde yüksek lisans yapan iki öðrenci grubuna uyguladýðýmýz bir anketle, öðrencilerin zaman yönetimi becerileri ve akademik baþarýlarý arasýnda ki iliþki incelenmiþtir.