OKUL MÜDÜRLERİNİN ERDEMLİ LİDERLİK DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Özet

Genel anlamı ile erdemli liderlik özelliklerini barındıran liderler iyi-kötü ayrımı yapan, çalıştığı örgütte adalet doğrultusunda insanlara karşı duyarlı, sorunları ve ihtiyaçları ile yakından ilgilenen kişi olarak tanımlanabilir. Bu çalışma, okul müdürlerinin erdemli liderlik davranışlarına ilişkin öğretmen görüşlerini incelemeyi amaçlanmaktadır. Nitel araştırma yöntemi kullanılarak Mardin ili Kızıltepe ilçesi ve Adıyaman Gölbaşı ilçesindeki 18 öğretmenle görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla toplanmış ve betimsel analizle değerlendirilmiştir.  Bulgular, öğretmenlerin erdemli liderliği adalet, dürüstlük, empati ve güvenilirlik gibi değerlerle tanımladığını göstermektedir. Araştırma, erdemli liderlik davranışları sergileyen müdürlerin bulunduğu okullarda motivasyon, işbirliği ve başarının arttığını, aksi durumlarda ise güvensizlik ve verimsizliğin ortaya çıktığını ortaya koymaktadır. Ayrıca, okul müdürlerinin erdemli davranışlarının okul iklimini olumlu etkilediği belirlenmiştir.  Çalışma, eğitim yönetimi politikaları ve liderlik eğitimleri için öneriler sunmaktadır.