Bilişsel Duygu Düzenleme İle Eğitim Stresi Arasındaki İlişki

Özet

Bu araştırmada üniversite öğrencilerinde bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin eğitim stresi üzerindeki etkisinin incelenmesi amaçlanmıştır. Bunun yanında duygu düzenleme stratejileri ve eğitim stresinin demografik özelliklere göre farklılaşıp farklılaşmadığı da incelenmiştir. Araştırma kapsamında veri toplamak maksadıyla hazırlanan anket formu internet üzerinden paylaşılmıştır. Ankete cevap veren toplam 116 öğrenciden elde edilen veriler ile t-testi, ANOVA testi ve regresyon analizleri yapılmıştır. Fark analizleri sonucunda bilişsel duygu düzenleme stratejilerinin cinsiyete göre farklılık göstermediği, bunun yanında eğitim stresinin eğitim seviyesine göre farklılık gösterdiği bulunmuştur. Regresyon analizleri sonucunda bilişsel duygu düzenleme stratejilerin iş yükü stresi, öz-beklenti stresi ve umutsuzluk stresi üzerinde anlamlı etkilerinin olduğu tespit edilmiştir.