ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNİ TERCİH SEBEPLERİ ve LİSANSÜSTÜ EĞİTİME YÖNELİK TUTUMLARI: LİTERATÜR TARAMASI

Yazarlar

  • Elif BAHADIR Yıldız Teknik Üniversitesi

DOI:

https://doi.org/10.17740/eas.edu.2015‐V1-04

Anahtar Kelimeler:

Lisansüstü- E?itim- Ö?retmenlik- Mesle?i- Tutum

Özet

Bilginin, gelişmeler ve değişmeler karşısında hızla eskidiği günümüz dünyasında, değişiklikleri takip etmek bireylerin sorumluluğuna kalmaktadır. Genelde bireyler, özelde öğretmenler bilgiyi takip ettiği sürece, niteliğini arttırmış olacaktır. Günümüzde bilgiye ulaşma ve bilginin niteliğini arttırmada lisansüstü eğitim giderek önem kazanmaktadır. Bu literatür tarama çalışmasında öğretmen adaylarının öğretmenlik mesleğini tercih sebepleri ve lisansüstü eğitime yönelik tutumlarına yönelik çalışmalar incelenmiştir. Yapılan araştırmalarda farklı sonuçlara ulaşılmasına rağmen son zamanlardaki araştırmalarda öğretmenlerin kendilerini yenileme, bilimsel ve teknolojik gelişmelerden haberdar olma ve daha verimli olmak için lisansüstü eğitim yaptıklarına dair sonuçlar öne çıkmaktadır. Öğretmen adaylarının lisansüstü eğitime dair olumlu tutum sergiledikleri görülmektedir.  

İndir

Yayınlanmış

2022-09-06

Sayı

Bölüm

Makaleler