OKUMA GELİŞİMİNDE ÇOCUK EDEBİYATININ ÖNEMİ

Yazarlar

  • Ruhan ÖZDAMAR MEB
  • Arzu KELEŞOĞLU MEB
  • Fatma SAÇAR MEB

DOI:

https://doi.org/10.17740/eas.edu.2022-V16-02

Anahtar Kelimeler:

Okuma- Edebiyat- Çocuk Edebiyatı

Özet

Daha sonraki eğitim fırsatlarının temeli, okuma ve yazmanın vazgeçilmez temel beceriler olduğu erken çocukluk döneminde atılır. Küçük çocuklar bile ileride hevesli okuyucular olmak için en iyi ön koşullara sahiptir. Merakları, maceraperestlikleri ve bilgiye olan açlıkları bu becerilere erişebilmeleri için en önemli nitelikleridir. Araştırmalar, okumanın çocukların dil gelişimi açısından ne kadar önemli olduğunu ortaya koymaktadır. Düzenli olarak kitap okuyan çocuklar genellikle okulda ve kişisel gelişimlerinde daha iyi performans gösterirler ve duygudaşlık, sorumluluk duygusu ve adalet duygusu gibi sosyal beceriler geliştirirler. Çocuk edebiyatından elde edilen potansiyelin etrafındaki geniş açıklamanın, her şeyden önce aktif ve yetkin okuyucuların oluşumuna, dolayısıyla eğitim sürecinde çocuğun önemli bir öğrenmesine katkıda bulunabileceği aşikârdır. Bu nedenle, öğretmenler ve ebeveynler, okumanın çocukların günlük rutininin önemli bir parçası olmasını sağlamak için önemli bir konumdadır. Araştırmalar, çocuk edebiyatının çocukların hayal gücünü ve yaratıcılığını geliştirdiğini, dil gelişimini desteklediğini, kelime dağarcığını zenginleştirdiğini ve çeşitli konularda farkındalık meydana getirdiğini göstermiştir. Bu özelliklerin yanı sıra, çocuklar kendileri, günlük deneyimleri ve sorunları, çevrelerindeki insanlar ve nesneler, hatta çok uzak yerlerdeki toplumlar ve gelenekler hakkında da bilgi edinebilirler. Başka bir deyişle, çocuklar edebi kitaplar aracılığıyla kendilerinin sahip olmadığı durumları ve duyguları deneyimleyebilir, göremedikleri yerleri görebilir, günlük yaşamlarında tanımadıkları ve deneyimlemedikleri insanlarla tanışabilirler.

İndir

Yayınlanmış

2023-01-07

Sayı

Bölüm

İlköğretim