COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI’NDA YER ALAN BEŞERÎ SİSTEMLER ÜNİTESİ GÖÇ KONUSUNUN MEDYAYA YANSIMALARI

Özet

Bu araştırma, coğrafya dersi öğretim programında yer alan beşerî sistemler ünitesi göç konusunun medyaya olan yansımalarını ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu çalışmada nitel bir veri analizi yöntemi olarak doküman analizi kullanılmıştır. Bu araştırmanın evrenini tüm yazılı ve görsel medya oluşturmaktadır. Bunlar; televizyon kanalları, ulusal gazeteler, internet haber siteleri, aktüel ve bilim dergileridir. Kitle iletişim araçları içerisinden yazılı ve görsel medyada en çok tercih edilen televizyon kanalları, ulusal gazeteler, aktüel ve bilim dergileri ile internet haber siteleri örnekleme alınmıştır. Araştırma kapsamında seçilen ulusal gazeteler 1 ay, aktüel ve bilim dergileri 4 ay, televizyon kanalları 3 ay ve internet haber siteleri 3 ay süreyle izlenmiştir. Sözü edilen kitle iletişim araçlarında göç konusuna karşılık gelen haberler değerlendirme formlarına işlenerek betimsel analiz yapılarak yorumlanmıştır.

Tüm medya araçları içerisinde miktar bazında değerlendirildiğinde göç konusuna karşılık gelen haberlerin en çok internet haber sitelerinde yer aldığı tespit edilmiştir. Araştırma kapsamında saptanan haber ve metinlerin en çok “düzensiz göç” konusu ile ilgili olduğu görülmüştür. Medya araçlarında yayımlanan göç konusuna karşılık gelen haber ve metinlerin konularına göre değerlendirilmesi yapıldığında; ulusal gazetelerde “facia ile sonuçlanan göç girişimi”, televizyon kanallarında “göçmen kaçakçılığı”, internet haber sitelerinde “düzensiz göç”, dergilerde ise “mübadele göçü” konularının daha çok işlendiği sonucuna ulaşılmıştır. Coğrafya derslerinde öğretici niteliği yüksek ve göç konusuna karşılık gelen haberlerin ders materyali olarak kullanılması konunun somutlaştırılması ve aktüel bir nitelik kazanmasına yardımcı olacaktır.