Bayburt?ta ilmi hayat- medrese ve kütüphaneler- medrese âlimleri
Özet
Üç aşamada ele aldığımız çalışmanın ilk safhasında; Bayburt’un, tarihi süreç içerisinde kurulan köklü medreselerinin Osmanlı’nın son dönemlerindeki eğitim faaliyetlerine ve sosyokültürel hayattaki konumlarına değinilmiştir. İkinci aşamada; bugün izleri büyük oranda kaybolmuş olmakla beraber 19. Yüzyıl boyunca ve 20. Yüzyılın ikinci yarısına kadar aktif olan ve bugünkü İl Halk Kütüphanesi’ne öncülük eden Bayburt kütüphanelerinden söz edilmiştir. Son aşamada; 19. ve 20. Yüzyılda Bayburt’un meşhur müderrisleri ve eğitim sistemi ele alınmıştır. Bunun yanında, Osmanlı’da Tanzimat döneminde eğitimdeki değişiklikler doğrultusunda Avrupaî eğitim kurumlarının açılmasının ardından Bayburt’ta da İbtidâiye, Rüşdiye ve İdâdiye adıyla (bugünkü anlamda ilkokul, ortaokul ve lise eğitim kurumlarına denk düşen) yeni eğitim kurumlarının kurulmasıyla ortaya çıkan ikili yapıyı ifade etme açısından, kurulan modern okullara ve ders müfredatına da değinilmiştir.
