OECD Ülkelerinde Eğitim Düzeyine Göre Öğrenci-Öğretmen Oranlarının İstatistiksel Analizi
DOI:
https://doi.org/10.17740/eas.soc.2018.V20-04Anahtar Kelimeler:
Öğrenci-öğretmen oranları- OECD ülkeleri- Kruskal Wallis testiÖzet
Çalışmada 2015 yılı için OECD ülkelerinde eğitim düzeyine göre öğrenci-öğretmen oranlarının ortalamada farklı olup olmadığı istatistiksel olarak analiz edilmiştir.Kruskal Wallis Test sonuçlarına göre, 2015 yılı için OECD ülkelerinde eğitim düzeyine göre öğrenci-öğretmen oranları istatistiksel olarak aynı düzeydedir.
Eğitim kalitesinin iyileştirilmesi için, eğitim düzeyine göre öğrenci-öğretmen oranlarının optimal seviyeye çekilmesi son derece büyük önem arzetmektedir.
